{"id":6,"date":"2019-04-20T16:20:55","date_gmt":"2019-04-20T14:20:55","guid":{"rendered":"http:\/\/serwer1421977.home.pl\/kwiecien19\/like\/index.php\/gimnazjum\/"},"modified":"2019-04-28T11:05:47","modified_gmt":"2019-04-28T09:05:47","slug":"gimnazjum","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/szkolysalomon.pl\/index.php\/gimnazjum\/","title":{"rendered":"GIMNAZJUM"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.17.6″][et_pb_row _builder_version=”3.17.6″ custom_padding=”0|0px|27px|0px|false|false”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.17.6″ parallax=”off” parallax_method=”on”][et_pb_text _builder_version=”3.17.6″]<\/p>\n

GIMNAZJUM<\/h1>\n
\n

Prowadzimy nauczanie w klasach I-III. Realizujemy program obowi\u0105zuj\u0105cy zgodnie z podstaw\u0105 programow\u0105 MEN, staramy si\u0119 jednak k\u0142a\u015b\u0107 szczeg\u00f3lny nacisk na rozw\u00f3j samodzielnego my\u015blenia naszych uczni\u00f3w.<\/span><\/p>\n

Podczas warsztat\u00f3w tematycznych bazujemy na ich indywidualnych zainteresowaniach. W pracy projektowej tworzymy ma\u0142e grupy, tak by uczniowie wzajemnie si\u0119 uzupe\u0142niali co sprawia, \u017ce efekty ich pracy s\u0105 satysfakcjonuj\u0105ce i jednocze\u015bnie ucz\u0105 si\u0119 w praktyce wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania.<\/p>\n

Opr\u00f3cz wyk\u0142ad\u00f3w i warsztat\u00f3w prowadzimy zaj\u0119cia w formie indywidualnych spotka\u0144 z nauczycielami na zasadach tutoringu. W ramach pracy projektowej odbywaj\u0105 si\u0119 zaj\u0119cia grupowe oraz indywidualna praca w\u0142asna.<\/p>\n

\"\"STATUT<\/a><\/p>\n

\"\"ANKIETA NA TEMAT UCZNIA FORMAT PDF<\/a><\/p>\n

<\/a>\"\"<\/a>ANKIETA NA TEMAT UCZNIA FORMAT DOCX<\/a><\/p>\n

\"\"WNIOSEK O SPE\u0141NIANIE OBOWI\u0104ZKU SZKOLNEGO POZA SZKO\u0141\u0104 PDF<\/a>
WNIOSEK O SPE\u0141NIANIE OBOWI\u0104ZKU SZKOLNEGO POZA SZKO\u0141\u0104 DOCX<\/a><\/p>\n

\"\"NIEZB\u0118DNIK MEN<\/a><\/p>\n

\"\"Rozporz\u0105dzenie w sprawie podstawy programowej kszta\u0142cenia og\u00f3lnego dla gimnazjum i szk\u00f3\u0142 ponadgimnazjalnych<\/a><\/p>\n

\"\"Podstawa programowa kszta\u0142cenia og\u00f3lnego dla gimnazjum<\/a><\/p>\n

WYKAZ PODR\u0118CZNIK\u00d3W 2015\/2016<\/strong><\/p>\n

\"\"WYKAZ PODRECZNIK\u00d3W<\/a><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong>
\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 EGZAMINY KLASYFIKACYJNE<\/strong><\/p>\n

\"\"EGZAMINY KLASYFIKACYJNE KLASY I-III<\/a><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/strong>
\u00a0 \u00a0 \u00a0 EGZAMIN GIMNAZJALNY:<\/strong><\/p>\n

\"\"HARMONOGRAM EGZAMIN\u00d3W 2016<\/a>
\"\"INFORMATOR EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 2016<\/a>
\"\"DEKLARACJA PRZYST\u0104PIENIA DO EGZAMINU Z J\u0118ZYKA ZA\u0141\u0104CZNIK 1A<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

PR\u00d3BNE EGZAMINY GIMNAZJALNE :<\/strong><\/p>\n

\"\"MATEMATYKA – PR\u00d3BNY EGZAMIN<\/a>
\"\"MATEMATYKA – KLUCZ ODPOWIEDZI<\/a><\/p>\n

\"\"NAUKI PRZYRODNICZE – PR\u00d3BNY EGZAMIN\u00a0<\/span><\/a>
\"\"NAUKI PRZYRODNICZE – KLUCZ ODPOWIEDZI<\/a><\/p>\n

\"\"HISTORIA I WOS – PR\u00d3BNY EGZAMIN<\/a>
\"\"HISTORIA I WOS – KLUCZ ODPOWIEDZI\u00a0<\/a><\/p>\n

\"\"J\u0118ZYK POLSKI – PR\u00d3BNY EGZAMIN\u00a0<\/span><\/a>
\"\"J\u0118ZYK POLSKI – KLUCZ ODPOWIEDZI\u00a0\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n

\"\"J\u0118ZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY – PR\u00d3BNY EGZAMIN\u00a0<\/span><\/a>
\"\"J\u0118ZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY – KLUCZ ODPOWIEDZI\u00a0\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n

\"\"J\u0118ZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY – PR\u00d3BNY EGZAMIN\u00a0<\/span><\/a>
\"\"J\u0118ZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY – KLUCZ ODPOWIEDZI<\/a><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong>\u00a0<\/span>PLIKI AUDIO DO EGZAMINU Z J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY:<\/p>\n

<\/a>\"\"<\/a>INSTRUKCJA DO EGZAMINU\u00a0<\/span><\/a>
<\/a>\"\"<\/a>INSTRUKCJA DO EGZAMINU CZ\u0118\u015a\u0106 DRUGA\u00a0<\/span><\/a>
\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 1<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 2<\/a>
\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 3<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 4<\/a>
\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 5<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 6<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 7<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 8<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 9<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 10<\/a>
\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 11<\/a>
\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 12<\/a><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong>\u00a0<\/span>PLIKI AUDIO DO EGZAMINU Z J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY:<\/p>\n

<\/a>\"\"<\/a>INSTRUKCJA DO EGZAMINU\u00a0<\/span><\/a>
<\/a>\"\"<\/a>INSTRUKCJA DO EGZAMINU CZ\u0118\u015a\u0106 DRUGA\u00a0<\/span><\/a>
\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 1\u00a0<\/span><\/a>
\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 2\u00a0<\/span><\/a>
<\/a>\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 3\u00a0<\/span><\/a>
\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 4\u00a0<\/span><\/a>
<\/a>\"\"<\/a>\u015aCIE\u0179KA D\u0179WI\u0118KOWA 5\u00a0<\/span><\/a>
\"\"<\/a>\u015aCIE\u017bKA D\u0179WI\u0118KOWA 6\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 PODR\u0118CZNIKI<\/strong><\/p>\n

<\/a>\"\"<\/a>WYKAZ PODR\u0118CZNIK\u00d3W DLA GIMNAZJUM<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE<\/strong><\/p>\n

<\/a>\"\"<\/a>CHEMIA 2014\/2015<\/a>
\"\"<\/a>BIOLOGIA 2014\/2015<\/a>
\"\"<\/a>GEOGRAFIA 2014\/2015\u00a0<\/span><\/a>
<\/a>\"\"<\/a>FIZYKA 2014\/2015<\/a>
\"\"<\/a>MATEMATYKA 2014\/2015<\/a>
\"\"<\/a>HISTORIA 2014\/2015<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>WOS 2014\/2015<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 PROGRAMY NAUCZANIA<\/strong><\/p>\n

\"\"J\u0118ZYK ROSYJSKI<\/a>
\"\"BIOLOGIA<\/a>
\"\"CHEMIA<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>PLAN DLA PODR\u0118CZNIKA PROGETTO ITALIANO JUNIOR 1<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>PLAN DLA PODR\u0118CZNIKA PROGETTO ITALIANO JUNIOR 2<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>PLAN DLA PODR\u0118CZNIKA PROGETTO ITALIANO JUNIOR 3<\/a>
\"\"EDUKACJA DLA BEZPIECZE\u0143STWA<\/a>
\"\"FIZYKA<\/a>
\"\"INFORMATYKA<\/a>
\"\"J\u0118ZYK POLSKI<\/a>
\"\"MATEMATYKA<\/a>
\"\"MUZYKA<\/a>
\"\"J\u0118ZYK ANGIELSKI III.0<\/a>
\"\"J\u0118ZYK ANGIELSKI III.1<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>J\u0118ZYK HISZPA\u0143SKI 1<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>J\u0118ZYK HISZPA\u0143SKI 2<\/a>
\"\"RELIGIA<\/a>
\"\"GEOGRAFIA<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>J\u0118ZYK FRANCUSKI 1<\/a>
<\/a>\"\"<\/a>J\u0118ZYK FRANCUSKI 2<\/a>
\"\"<\/a>J\u0118ZYK FRANCUSKI 3<\/a>
\"\"PLASTYKA\u00a0<\/a>
\"\"WF<\/a>
\"\"WOS<\/a>
\"\"HISTORIA<\/a>
\"\"ZAJ\u0118CIA TECHNICZNE<\/a><\/p>\n<\/div>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.17.6″][et_pb_row _builder_version=”3.17.6″ custom_padding=”0|0px|27px|0px|false|false”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.17.6″ parallax=”off” parallax_method=”on”][et_pb_text _builder_version=”3.17.6″] GIMNAZJUM Prowadzimy nauczanie w klasach I-III. Realizujemy program obowi\u0105zuj\u0105cy zgodnie z podstaw\u0105 programow\u0105 MEN, staramy si\u0119 jednak k\u0142a\u015b\u0107 szczeg\u00f3lny nacisk na rozw\u00f3j samodzielnego my\u015blenia naszych uczni\u00f3w. Podczas warsztat\u00f3w tematycznych bazujemy na ich indywidualnych zainteresowaniach. W pracy projektowej tworzymy ma\u0142e grupy, tak by uczniowie wzajemnie si\u0119 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/szkolysalomon.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6"}],"collection":[{"href":"https:\/\/szkolysalomon.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/szkolysalomon.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szkolysalomon.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szkolysalomon.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/szkolysalomon.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56,"href":"https:\/\/szkolysalomon.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions\/56"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/szkolysalomon.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}